Mi
perfil motivacional esta orientado a metas de ejecución, ya que me encanta mi
carrera, y mi objetivo final es “saber, conocer, aprender y tener habilidades
suficientes y buenas para poder ejercer mi trabajo de la mejor forma que pueda”.
No
soy una persona que le importe mucho las apariencias, por lo que no me importa
equivocarme, es mas, lo hago muchas veces al día. Aunque no hable por hablar,
no me importa intervenir en clase para preguntar o para responder alguna cuestión
que se plantee, aunque después me equivoque, no me da vergüenza, aprendo de
ello, además asimilo mejor las cosas escuchando atentamente la explicación del
profesor, preguntando y entendiendo lo que me dicen, sino, pues vuelvo a
preguntar.
No
me importa trabajar, ni dedicarle tiempo a alguna tarea práctica, ya que
considero que de este modo mi aprendizaje es más bueno. Aunque me esfuerzo en
todas las asignaturas para conseguir un resultado aceptable, algunas veces no
lo consigo, por lo que hay momentos que a pesar de ser consciente de mi
esfuerzo vivo con incertidumbre el resultado que este puede tener.
En
cuanto al profesorado, los tomo, como personas con las que podemos dialogar, no
como jueces que solo observan y dan un veredicto final, sino como personas que
tienen experiencia y conocimientos y pueden orientarnos y aconsejarnos. Considero
que es un trabajo en conjunto entre profesorado y alumnado, con este obtendríamos
el resultado del rendimiento de las clases y las notas finales.
Me ha gustado bastante la descripción que has hecho de tu perfil motivacional , ya que pienso que en ciertos aspectos se ajustan bastante al mio propio , sin embargo , en lo que no concordamos es a la hora de ponerle un nombre , ya que yo pienso que ambos tenemos un perfil mas orientado a las metas de aprendizaje , por todo eso que has dicho.
ResponderEliminar